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下面为您介绍:被动---。学生在长期的传统方式管理下,绝大多数一直处于被动---,逐渐丧失了主体意识,依赖父母、依赖老师,一旦失去依赖,便无所适从。相应措施教学中应落实学生的主体---,从“要我学”转变为“我要学”、“我会学”、“我能学好”。班级管理实施全员参与。班干的产生可采取先自荐再的办法,高二全托辅导,并实行学期---,每学期至少更换三分之一,从而使较多学生有机会担任班干。还可让学生按一定顺序轮流担任值日班长,太原高二全托,从而促进其集体观念的形成,主人公意识的强化。
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下面为您介绍:高中学习技巧先复后做作业古人云“温故而知新”。复是巩固、---和深化学内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。做作业时,一不要看书,二不要问别人,三要有时间---,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复,然后像考试一样对待,那就等于每天一次考试,就不会出现作业---、考试答不上来的情况了。
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